Creating A Story

Some listening activities  will wake your pupils up, make them move about, create movement and/or noise. Others will calm down, make them concentrate on what is in front of them and create a peaceful atmosphere. Sometimes we want to have a nice quiet atmosphere and sometimes we want our children move about and we can use listening activities for both purposes (Scott and Lisbeth – Teaching English to Children, Pearson, 2004)

Here is an example of listening activity that make your students move about.

This is an exciting form of story telling which you can do from  a very early stage is to create stories with children.  First the setting: “When did the story happen?” ‘ Once upon a time…’ We must accept the first answer that comes, no censoring allowed. ‘Okay, Once upon a time in…? ‘Egg’

‘Fine . Once upon a time in a country , town called Egg. There was…?’ And so on.

This gives a real feeling  of shared story and you cannot tell how the story will end- but it does, usually rather unconventionally. Making up stories with children at all stages helps them to put their thoughts into words and gives them a starting point for their own writing.

Kiat-Kiat Menyebarkan Virus PAKEM

Pelatihan Fasilitator Daerah – Praktik yang Baik di Sekolah Dasar/MI yang diselenggarakan dari tanggal 27 Februari – 6 Maret 2013 di Fame Paramount Hotel Sumarecon Tangerang Selatan telah menyulut para peserta untuk segera menyebarkan virus PAKEM di daerahnya.

Salah satu fasilitator  Ibu Nining Asikah – SDN Ciruas 2 Kabupaten Serang Banten, menuturkan tindak lanjut yang akan dilakukan  di tempat tugasnya nanti.

“Saya akan mulai dari diri saya sendiri. Yaitu sebagai  guru   model yang melaksanakan pembelajaran PAKEM. Saya akan mencoba menyempurnakan pembelajaran yang sudah ada dan memotivasi teman-teman di sekolah sendiri maupun sekolah mitra PRIORITAS.”

Bu Nining Asikah guru SDN Ciruas 2 Serang Banten

 

Bu Nining adalah guru yang kreatif. Memiliki hobi membuat syair, lagu dolanan anak-anak bahkan menciptakan alat peraga dari bahan bekas. Tak heran jika murid-murid bu Nining merindukan terus kehadirannya.

SEMANGAT  Bu Nining…Ditunggu cerita serunya ya 🙂

Alhamdulillah Menjadi Pemenang Lomba Cerpen Oleh Guru di Majalah BOBO 2012

Tanggal 31 Mei Majalah BOBO mengumumkan pemenang Lomba Cerpen oleh Guru 2012,  Alhamdulillah ketika membuka halaman pertama, nama saya tertera di sana sebagai salah satu pemenang  10 cerita pilihan. Cerpen saya berjudul Ada Pohon Tumbuh di Dalam Kelas.

Mudah-mudahan ini dapat memberikan motivasi bagi saya dan anak -anak  dalam mengapresiasi dan memproduksi sebuah karya sastra.

Man jadda wajada….

Bu, Sepatu Saya Hilang …

Sepatu anak-anak di sekolah (dok.pribadi - Ms. Resty)

“Bu, sepatu saya hilang lagi..” seorang anak memberi laporan.

“Coba cari dulu, mungkin di dekat pot bunga”

“Enggak ada, bu”

“Nanti, ibu guru cari, ya”

Ini adalah persoalan kecil saya  selama menanggani anak-anak di kelas 2 SD.  Biasanya begitu mendapat laporan ada sepatu yang hilang saya langsung mencari ke sana ke mari . Ada dua opsi; tertukar  atau  disembunyikan teman. Jika sepatu hilang (tepatnya disembunyikan) pasti berhasil ditemukan. Kalau tidak dekat pot bunga, tempat sampah, kelas TPA atau perpustakaan.  Persoalan hilangnya sepatu mungkin hal yang sepele. Tapi jika sering terjadi, merepotkan juga.

Di kelas kami memang ada kesepakatan untuk membuka sepatu. Sepatu anak-anak disimpan di rak sepatu yang ditempatkan di depan kelas. Mengapa kami sepakat untuk membuka sepatu? Selain untuk menjaga kebersihan kelas, juga agar karpet yang digelar tidak cepat kotor. Karpet itu digunakan anak-anak untuk membaca buku saat jeda pelajaran. Yang ingin saya share disini, bukan hilangnya sepatu, tapi  bagaimana saya mencoba menemukan tangan kecil jahil yang menyembunyikannya.

Sebuah Testimoni; Terima kasih Bu Guru…

Ramiza dengan buku diary kesayangannya

Ini adalah salah satu tulisan murid Ms. Resty di kelas 2.  Namanya Ramiza Maghfira. Ia rajin sekali mengisi diary dengan cerita kegiatannya sehari-hari seperi membaca buku, jalan-jalan, kumpul dengan keluarga dll. Dan yang lebih penting lagi adalah menuliskan perbuatan baik  seperti pesan Ms. Resty.

Salah satu tulisan Ramiza ini  membuat Bu guru (Ms. Resty) terharu membacanya.

Inilah tulisan Ramiza:

Hari ini Kamis tanggal 4-03-2010 aku sangat senang dan bangga sekali. Akhirnya namaku masuk di pohon Kebaikan.

Sudah sejak lama aku ingin namaku tertulis di pohon kebaikan. Pada akhirnya Ms. Resti mengumumkan bahwa aku terpilih karena aku rajin menulis buku diari.

Terima kasih Ms. Resti karena menyukai tulisan dan menghargai kerja kerasku. Aku juga mendapat hadiah dari Ms. Resti yaitu sebuah pensil yang sangat lucu.

Terima kasih Ms. Resti, aku akan tetap rajin menulis buku diari ini.

Di tulis oleh Ramiza, Siswi kelas 2 SDN Sukasari 4 Tangerang

Tips Cara Membacakan Cerita

Foto: Corbis

Membacakan cerita pada anak, butuh teknik juga. Bagaimana caranya agar kegiatan membacakan dapat menyedot perhatian anak?

Inilah beberapa tipsnya:

• Tempatkan diri anda nyaman, baik duduk atau berdiri

• Pandang sekeliling anda, tersenyum dan tata[ dengan rmah penyimak di depananda.

• Tunjukkan buku kepada para penyimak. Katakan pada penyimak  (penonton) bahwa ini adalah buku yang akan dibacakan. Pembaca cerita bisa juga memberikan book talk.

• Baca judul buku dengan jelas. Sebutkan pengarang dan ilustrasinya.